Vzdělání je učitelům na překážku, protože vzdělaný učitel učí nepřirozeně. Říká to expert Lidových novin a redaktorka mu dává za pravdu. Nad něčím takovým zůstává člověku rozum stát. A mně stojí ještě teď...

Začátkem prosince loňského roku byly zveřejněny výsledky mezinárodního průzkumu výsledků ve vzdělávání, v němž Česká republika dopadla jako sedláci u Chlumce. MF DNES na to reagovala půlstránkovým "odborným článkem" - blábolem z klávesnice "kreativního producenta" televize Nova. Spolu s několika kolegy jsme se obrátili na odpovědnou redaktorku a doufali jsme, že si tento list zachoval alespoň špetku serióznosti. Doufali jsme marně.

Tento článek je pokračováním výše uvedeného příspěvku MF DNES padá mezi bulvár I. Obsahuje článek, který byl do tohoto listu zaslán asi před měsícem a jehož autoři redakci nestáli ani za odpověď.

Závidíte kantorům, že se jich nedotkne desetiprocentní snížení platu státních zaměstnanců? Nezáviďte. O 10% platu skutečně žádný kantor nepřijde. Učitelé totiž dopadnou daleko hůř.

Začíná školní rok. A jak to tak bývá, znovu se vynořily mraky těch, kteří by všechny kantory i s jejich školami nejraději zadupali do země.

Martin Komárek v úterní MF DNES žádá zrušení základních škol. Žádá to již poněkolikáté a s takovou urputností, až se nemohu ubránit pocitu, že mu tyto školy kdysi způsobily doživotní trauma.

Náhodní chodci předvádějí televizním divákům, jak si představují napsané písmenko Q. Hrůza! Správně to nemá ani jeden. Proto zaveďme písmo nové. Nejlépe to, kde se tak těžké a zbytečné písmeno vůbec nevyskytuje.

Rok se s rokem sešel a študáky a kantory opět straší státní maturity. Vymyslelo si je MŠMT spolu s CERMATem, stály už stovky milionů korun a celý projekt se jejich pachatelům už deset let rozpadá pod rukama. Podle MŠMT běží vše podle plánu. Ředitelé mnohých škol však mají na věc jiný názor. Podle nich spěje celá monstrakce ke kolapsu a odpovědnost za tento průšvih se zřizovatelé škol zřejmě budou snažit vrhnout právě na hlavu ředitelů škol.

Možná si ještě pamatujete ze školní fyziky, že váhy rozlišujeme podle nejrůznějších hledisek. Hovoříme o vahách pákových, pérových, pružinových, torzních, hydrostatických, osobních, laboratorních, stolních a bůhví, jakých ještě. Výzkumnice Katedry genderových studií FHS UK nedávno vynalezly váhy zcela nové. Jsou to váhy genderové, na kterých se vyvažuje naše pohlaví.

Tak přesně o tom přesvědčuje svoje čtenáře víkendové vydání MF DNES. Palcový úvodní titulek totiž hlásí do světa, že zvláštní školy jsou nezákonné. Není žádným tajemstvím, že současné ministryni školství leží zvláštní školy v žaludku už od začátku jejího ministrování. Současný hysterický výkřik MF je jen vyvrcholením bezuzdné štvavé kampaně, kterou Miroslava Kopicová bez uzardění ve svém rezortu rozpoutala.

„Děti Romů nemusí končit ve zvláštní škole“, říká jménem „státu“ ministryně školství Miroslava Kopicová v brněnské mutaci Deníku dne 26. 11. 2009. „Pracovníci poradenských zařízení a škol často porušují zákon,“ přizvukuje jí tamtéž Jan Stejskal, který je „koordinátorem koalice Společně do školy“. Žádá miliardy korun na to, aby se takovéto „koalice“ mohly postarat o nápravu a pravděpodobně je dostane. Nevím, jak školy „porušují zákon“ dnes a kolik peněz k tomu právě teď potřebují. Ale vím, jak ho porušovaly před třiceti čtyřiceti lety. A také vím, kolik peněz k tomu bylo tenkrát potřeba. A tak mohu srovnávat.

Pravidelný sloupek Učitelských novin s názvem „…trefa“ si bere na mušku aktuální problémy našeho školství. A trefí se jak kdy. Tu přesně, tu méně přesně. Ta poslední rána zamířila na právnickou fakultu v Plzni. A trefila kozla.

Před několika dny se mi dostaly do ruky testové úlohy z českého jazyka a literatury nakladatelství vyuka.cz Hned na přebalu si můžeme přečíst, že obě publikace jsou zpracovány dle požadavků MŠMT k nové podobě maturity. Z RVP G jsem získal zhruba představu o tom, co má maturant znát. Ze sdělovacích prostředků a osobních zkušeností několika kolegů jsem si udělal obrázek o tom, jaká výuka češtiny je dávána za vzor – viz např. Bludy reformní obludy II . Prostě taková škola divadlem, kterou by Komenský mohl jen tiše závidět. A tak jsem si řekl, že se zkusím podívat, jak asi takto vychovaní studenti mají maturovat.

… mi na vás kašleme,” oslovil naše žactvo těsně před začátkem školního roku šéfredaktor MF DNES Robert Čásenský. Se vším, co je v článku uvedeno, se dá souhlasit. Tedy – téměř se vším. Jediné, s čím bych polemizoval, je výše uvedený titulek, který jsem si vypůjčil. Tento lyst toťyš na mylé blbé děťy nekašle. Bohužel. Ano, musím napsat – bohužel! Protože kdyby kašlal, bilo bi mylím blbím dětem možná lýp. A ještě blbjejšým kantorům asy taki.